我的高中班主任

上个月给妈妈打电话的时候，她说见到我的高中班主任史老师了，要了史老师的ｅｍａｉｌ，提醒我一定给史老师发ｅｍａｉｌ。

史老师是我在东直门中学上高中时的语文老师，后来是我们班的班主任。史老师是一个非常特别的人，是那种让人一辈子都不能忘的人。我从幼儿园起就怕老师，虽然我的学习成绩一直都是最好，那我也是怕所有的老师，包括体育老师。对史老师，更确切地说，我的感觉是敬畏，然而却特别希望和她沟通。史老师个头高高大大，戴着有些深色的眼镜，头发一般都整齐地盘起来。史老师对语文课本的讲解和很多别的语文老师都不一样，她会讲很多自己的感受，而不是只照教学大纲上的死死板板地讲。所以每节语文课同学们都听得津津有味。而我就总在想，史老师能把文章分析地那么透彻，一定也能看透我们这些小屁孩儿的心思。有时透过史老师那副茶色眼镜，看着她对我”神秘“地笑，我就不由自主地想，自己有没有作错事被她发现了，呵呵。

史老师对自己名字的讲解，我一直牢记在心，史超英，就是要超英赶美。想起来就会忍俊不禁。

高中语文课最有意思的事情之一就是写周记。我很有自知之明，从来没觉得自己有什么好文笔，应付作文考试还行。但是我还是很喜欢写周记。我的周记本其实是个很普通的硬皮笔记本，我很仔细地给它包上了深蓝色的书皮，画了封面的插图，于是它变得非常珍贵了。每篇周记我一定要用蓝黑色的钢笔书写，想想那时候自己对学习还是有很多清规戒律的，和现在这个无趣，懒散的我比，竟然很怀念那时那个追求完美，追求情调的我。那时很喜欢看读者文摘，青年文摘，喜欢读里面的散文，喜欢看那些心情故事，也喜欢里面抽象派的小插图。所以经常会学着画些插图在自己的周记里，让自己的心情故事也变得更有意境。每周的一节语文课，老师会讲评同学们的周记，会挑写的好的周记给大家读，这是我最喜欢的部分。１５年之后的今天，我一点想不起自己都在周记里写过什么了，为赋新词强说愁是肯定的；只记得史老师一直都很鼓励我，几乎每次周记都会给与不同的赞许，让我对自己很有信心。高中毕业的时候，我把这本周记送给了史老师，希望她可以一直记着我。虽然我和史老师从来没有走的特别特别近，但是我一直坚信她一直都知道高中时的那个我在想什么，知道我为什么而泣为什么而喜。

高中毕业到现在１５年，我有几次路过东直门中学，很想进去看看，却又怕被人认出，也不知怎么面对那个据说放在学校最显眼处的授予我的大奖杯。只觉得自己一天天衰老，丧失着活力。１６岁花季的美丽真的只有年过而立之年才能体会，然而那逝去的青春却再也无法挽留住。